ОКЛЕНДЕР В. «ОКНА В МИР РЕБЕНКА. РУКОВОДСТВО ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ»
Книга основана на многолетнем опыте работы с детьми и подростками. В ней рассматриваются подходы к проникновению во внутренний мир ребенка, типичные для детства проблемы и особенности поведения. Кроме того, подробно описаны технические приемы, позволяющие проявиться фантазии ребенка: рисование, изготовление различных изделий, составление рассказов и стихов. Автор исследует сенсорный опыт ребенка, кинестетику, сновидения. Также рассматривается психотерапевтический процесс в целом и различные психотерапевтические техники. Описываются специфические проблемы поведения: агрессия, страх, аутизм, гиперактивность и отчуждение. Оцениваются взаимоотношения в группе, в семье. Рассматриваются проблемы школы и обучения.
ЭЛЬКОНИН Д.Б. «ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ»
Книга является классическим трудом в области психологии детской игры. В ней обобщаются основные материалы по психологии игры. Автор дает подробный анализ зарубежных теорий игры, понимание об игре, сложившееся в отечественной психологии, показывает ее значение для психического развития ребенка.
.jpg)
ЭКСЛАЙН В. «ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ».
Классический труд одного из основоположников игровой терапии Вирджинии Экслайн представляет собой живое и яркое описание этой психотерапевтической техники. Работа с ребенком через игру - что может быть проще? На самом деле, совсем непросто! Напомнив нам о том, какими бывают эти трудные дети: драчливыми, плаксивыми, замкнутыми, в общем проблемными, автор, опираясь на теоретические положения и иллюстративные примеры из собственной практики, четко и доступно, шаг за шагом описывает все трудности, с которыми может столкнуться игровой терапевт. «Игровая терапия» Вирджинии Экслайн - ценные уроки, которые помогают специалисту овладеть изящной техникой.
МУСТАКАС К. «ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ».
Это очень интересная книга. Ее суть - описание событий, происходящих во время психотерапии с детьми. Она позволяет читателю стать на место психотерапевта и прожить его жизнь. А это значит, что читатель встает и на место ребенка, поскольку быть терапевтом - значит сосредотачивать все свое внимание и всю свою эмпатию на удивительном мире, который создал сам ребенок.
ЛЭНДРЕТ Г. Л. «ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ: ИСКУССТВО ОТНОШЕНИЙ»
В книге описывается история развития игровой терапии, теория психического развития ребенка, а также теоретические основы игровой терапии. Эта книга - практическое пособие для занятий игровой терапией с детьми и в то же время неторопливый философский трактат о ребенке, его жизни и душе.
КРАВЦОВА М.М. «ДЕТИ ИЗГОИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПРОБЛЕМОЙ»
В каждом детском коллективе есть популярные дети и не очень. Есть дети активные, общительные, а есть тихие, одиночки. Одних устраивает второстепенная роль в классе, другие страдают от такого положения, но не знают и не умеют его изменить. Некоторые дети так стремятся оказаться в центре внимания одноклассников, занять лидерскую позицию, не умея при этом вести себя в соответствии со своими притязаниями, выбирая неадекватные способы поведения, что добиваются внимания «со знаком минус» — становятся объектом насмешек и презрения. И вот эти активно отвергаемые сверстниками ребята — явление, к сожалению, частое и трудноисправимое.
Краткое содержание:
Психологические аспекты проблемы отверженности.
Истоки неприязни.
Моральное насилие.
Роль учителей и родителей в оказании помощи детям-изгоям.
Психологическая работа с проблемой отвержения (индивидуальные и групповые занятия).
Рекомендуется школьным психологам, педагогам, социальным педагогам, социальным работникам.
ПОДБОРКА ПОЛЕЗНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПСИХОЛОГИИ
ВЕНГЕР А. Л. «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ДИАГНОСТИКА» ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2
Конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики. Во второй части описаны наиболее распространенные виды жалоб и типичные причины, приводящие к поведенческим ошибкам, школьной неуспеваемости и эмоциональным нарушениям. Предлагается направление консультирования в соответствии с жалобами клиента и психологическими особенностями
ЛЕБЕДЕВА Л. Д., НИКОНОРОВА Ю. В., ТАРАКАНОВА Н. А. «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПРИЗНАКОВ И ИНТЕРПРЕТАЦИЙ В ПРОЕКТИВНОМ РИСОВАНИИ И АРТ-ТЕРАПИИ»
Данная книга - своеобразный путеводитель в мир проектируемого рисунка. В ней проанализированы и систематизированы проективные признаки, которые наиболее часто встречаются в рисунках и их интерпретации. Читатель найдет не только очень интересные, порой неожиданные толкования различных необычных признаков в рисунках, но и ссылки на конкретные тесты источники, предоставляющие эти толкования.
ВЕНГЕР А.Л. «ПСИХОЛОГИЧЕКИЕ РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ».
В этой книге собраны основные рисуночные тесты, данная им интерпретация.